Γιατί το CARE-ABILITY είναι απαραίτητο για το μέλλον της φροντίδας στην Ευρώπη Το CARE-ABILITY ενισχύει την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση και την αναγνώριση δεξιοτήτων στον ευρωπαϊκό τομέα της φροντίδας, αντιμετωπίζοντας τις ελλείψεις εργατικού δυναμικού [...]
CARE-ABILITY: Ενδυνάμωση Μεταναστριών μέσω Επαγγελματικής Κατάρτισης Το έργο CARE-ABILITY έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τις μετανάστριες να ξεπεράσουν τα εμπόδια στην απασχόληση, προσφέροντας προσβάσιμη και καινοτόμο κατάρτιση στον τομέα της κοινωνικής και υγειονομικής φροντίδας. [...]
OASIS - Το μέλλον των κατασκευών είναι βιώσιμο – και απαιτεί δεξιότητες Η βιώσιμη Ευρώπη δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς δεξιότητες που συνδέουν όσα διδάσκουμε με όσα κατασκευάζουμε. Το έργο OASIS γεφυρώνει την επαγγελματική [...]
Αγαπητοί σπουδαστές, Με μεγάλη μας χαρά, σας ανακοινώνουμε την παράταση της Πράξης «Πρακτική άσκηση καταρτιζόμενων ΙΕΚ»/MIS 5131399 και της μεταφοράς της στο νέο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027 ( Μεταφερόμενη Δράση [...]
Στο πλαίσιο της περαιτέρω ενίσχυσης του Εθνικού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης & Κατάρτισης , - NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 5082- τα ΙΕΚ – Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης , αναβαθμίζονται και μετονομάζονται σε ΣΑΕΚ – ΣΧΟΛΕΣ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ. [...]
Νέα Προγράμματα Κατάρτισης για Ανέργους από τη ΔΥΠΑ (πρώην ΟΑΕΔ) >> Voucher 30.000 Ανέργων σε Ψηφιακές και Πράσινες Δεξιότητες με Εκπαιδευτικό Επίδομα έως 1.000€ Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα της α’ φάσης για το πρόγραμμα Voucher [...]
Το Γραφείο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του ΙΕΚ ΔΕΛΤΑ συμμετέχει στο έργο SECOVE (Sustainable Energy Center of Vocational Excellence), ένα πρόγραμμα το οποίο στοχεύει στη δημιουργία ενός δικτύου συνεργασίας μεταξύ των Κέντρων Επαγγελματικής Αριστείας (CoVEs) στον [...]
Με την συμβολή των συνεργειών του ΙΕΚ ΔΕΛΤΑ με την Πρεσβεία του Μπαγκλαντές, το Πρόγραμμα Εξωστρέφειας και Διαπολιτισμικής Αλληλεπίδρασης στον Τομέα της Γαστρονομίας ενισχύεται, ύστερα από την επιτυχή ολοκλήρωση του δεύτερου κύκλου εκπαιδευτικών σεμιναρίων με [...]